Oferta dla szkół podstawowych (klasy 7–8)

Co robią fotograficzne portrety? Skąd się wziął pomysł, że zdjęcie może określać tożsamość? Jak działa prawo do wizerunku i co oznacza w praktyce? Czy patrząc na cudze zdjęcie, mogę dowiedzieć się czegoś o sobie? “Patrzenie na portret” to warsztat, który wyjaśnia rolę portretu fotograficznego, tłumaczy jego historię i wczesną estetykę, pozwala poznać pojęcie “wizerunku” i współcześnie związane z nim prawa. To okazja do sprawdzenia jak używamy fotografii do określania tożsamości, zadania pytań o etyczne użycie portretów fotograficznych i ćwiczenie z empatycznego patrzenia na wizerunki innych ludzi.

Autorka scenariusza warsztatów: Agnieszka Pajączkowska
Jak długo: 90 min 

Czym dzisiaj jest dla nas fotografia? Jak patrzymy na zdjęcia? Czy nasze oczy potrafią myśleć, a umysł patrzeć? Te zajęcia to seria ćwiczeń z myślenia wizualnego. To praktyczne zaproszenie uczestników do tego, żeby patrzeć po swojemu – zadawać swoje pytania i czytać obrazy podążając za własną głową. Bardziej niż na specjalistycznej terminologii czy historii zależy nam na tym, by swobodnie zanurzyć się w fotografii i wykorzystać ją do twórczych gestów.

Autorka scenariusza warsztatów: Katarzyna Witt 
Jak długo: 90 min

Jak obraz i mechanizmy grupowe wpływają na odbiór danej osoby, zjawiska czy faktu? W jakim celu manipuluje się zdjęciami i jak sformułować prompt? W trakcie warsztatów nauczymy się rozumieć mechanizmy powstawania artefaktów sztucznej inteligencji i dostrzegać różnice między zdjęciem jako obrazem rzeczywistości a artefaktem. Dowiemy się czy możemy upublicznić fotografie przedstawiające drugą osobę a także jak się zachować kiedy ktoś publikuje deepfake, który nas dotyczy.

Autorka scenariusza warsztatów: Agnieszka Zgud
Jak długo: 90 min

Warsztat skupia się na fotografii dokumentalnej i reporterskiej oraz wykorzystaniu tego medium w treningu krytycznego myślenia. Uproszczony, „scrollingowy” sposób prezentowania i odbierania treści w Internecie sprawia, że coraz trudniej o krytyczną refleksję nad ich faktycznym przekazem. Przewijane jeden za drugim, opatrzone krótkimi nagłówkami obrazy nie pozostawiają przestrzeni na krytyczną refleksję czy weryfikację informacji. Warsztat daje podstawę do zrozumienia, czym jest fotografia dokumentalna i reporterska oraz tego, jak ważna w niej jest świadomość kontekstu, w którym powstała.

Autorka scenariusza warsztatów: Dorota Borodaj
Jak długo: 90 min

Warsztaty mają pogłębić refleksję osób uczestniczących nad tematem dyskryminacji, jej przyczyn oraz przejawów. Poprzez fotografię dawną i współczesną  dokonacie refleksji nad współczesnymi problemami społecznymi. Zajęcia wspierają proces nauki krytycznego myślenia, które może być wsparciem w przeciwdziałaniu dyskryminacji.

Autorka scenariusza warsztatów: Blanka Błaszczak- Rozenbaum
Jak długo: 90 min

Ile prawdy jest w zdjęciu i w jaki sposób social media wpływają na nasz obraz samego siebie? Co pomaga poczuć się wartościową i kompetentną osobą i co ma do tego fotografia? 
Celem warsztatów  jest wsparcie młodzieży w zdobywaniu wiedzy i umiejętności potrzebnych do budowania stabilnego i adekwatnego poczucia własnej wartości.

Autorka scenariusza warsztatów: Katarzyna Stawiarska
Jak długo: 90 min

Czy odwiedzając muzea, zastanawiacie się, w jaki sposób trafiły do nich obiekty prezentowane na wystawie? Czy ciekawi Was, co kryje się za zamkniętymi drzwiami muzealnych magazynów? Po co w muzeum bazy danych i inwentarze? Podczas warsztatów dowiecie się, jak przechowywać i dbać o fotografie oraz na czym polega praca muzealników. Sami wcielicie się w ich role podczas symulacji obrad Komisji Nabytków. Którą rzecz przyjąć do zbiorów i dlaczego? Którą ofertę odrzucić?

Jak długo: 90 min